AI 時代,我還會花時間教新人什麼

何佳勳 · 2026/08/30 · 約 1 分鐘
AI 時代,我還會花時間教新人什麼
TL;DR

帶新人常被問:既然 AI 都會了,還要教新人什麼?有些東西我不教了,有些反而教得更用力。我不再花時間教那些 AI 能瞬間做好的執行技巧(改語氣、整理格式、寫中規中矩的初稿、翻譯),新人苦練這些投報率不高,我直接教他用 AI 做掉。我反而教得更用力的三件:一,判斷力,AI 會給十個看起來都對的方向,但只有一兩個真的適合這個客戶與情況,怎麼判斷哪個對、哪裡該踩煞車,是新人最缺也最值錢的;二,問對問題,AI 答案好不好很大一部分取決於你問得好不好,教新人把問題想清楚其實就是教他把事情想清楚;三,對品質的標準,AI 能生出「還可以」的東西,但分辨「還可以」跟「真的好」需要品味,要靠大量看好東西養。AI 把「怎麼做」的門檻降低了,帶人重點就從「教他做」變成「教他判斷、思考、要求」,這些反而因為執行變容易而更是決勝點。

帶新人的時候,我常被問一個問題:既然 AI 都會了,那還要教新人什麼?這問題我想了很久,也調整了我帶人的方式。有些東西我不教了,有些東西我反而教得更用力。

我不再花時間教的

那些 AI 能瞬間做好的「執行技巧」,我不再花大把時間磨新人了。像是把一段話改成不同語氣、整理格式、寫一版中規中矩的初稿、翻譯,這些過去要練很久的手上功夫,現在 AI 就能做,新人花幾週苦練這些,投報率不高。我會直接教他怎麼用 AI 把這些做掉,省下的時間拿去學更重要的。

我反而教得更用力的三件事

第一,判斷力。AI 會給十個看起來都對的方向,但只有一兩個真的適合這個客戶、這個情況。怎麼判斷哪個對、哪裡該踩煞車,這是新人最缺、也最值錢的。我會刻意讓他練「為什麼選這個、不選那個」,而不是只練「怎麼做出來」。

第二,問對問題。AI 的答案好不好,很大一部分取決於你問得好不好。一個問得清楚、有背景、有具體目標的問題,跟一個模糊的「幫我寫個文案」,得到的東西天差地遠。教新人把問題想清楚,其實就是教他把事情想清楚。

第三,對品質的標準。AI 能生出「還可以」的東西,但分辨「還可以」跟「真的好」需要品味,而品味要靠大量看好東西、被好東西震撼過才養得出來。我會多讓新人看真正厲害的案例,養他的眼睛,因為一個沒有標準的人,會把 AI 的平均值當成好。

說到底,我教的是「AI 給不了的那部分」

AI 幫我們把「怎麼做」的門檻降低了,所以帶人的重點就從「教他做」變成「教他判斷、教他思考、教他要求」。這些不但沒被 AI 取代,反而因為執行變容易,變得更是決勝點。

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何佳勳的觀點

我自己也還在踩這條路,只是剛好多走了幾步。所以我寫東西寧可坦白「我吸收能力有限,卡點都在我自己身上」,也不裝得道高人。跟讀者站同一隊,比站在講台上更能被聽進去。

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我自己在學 AI 工具的方法,就是先動手做出一個小到不能再小的版本,再回頭優化。我寫教學也照這個邏輯,與其解釋一個技巧,不如用文章本身的形式直接演給讀者看,看到比讀到多十倍說服力。

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常見問題

AI 時代帶新人還要教什麼?

重點從「教他做」轉向「教他判斷、思考、要求」。那些 AI 能瞬間做好的執行技巧(改語氣、整理格式、寫初稿、翻譯)不必再花大把時間磨,直接教他用 AI 做掉;把時間投資在 AI 給不了的能力上。

AI 時代新人最該培養哪些能力?

三件:判斷力,能從 AI 給的多個看似都對的方向中判斷哪個真的適合、哪裡該踩煞車;問對問題的能力,因為 AI 答案的好壞很大程度取決於問題問得好不好;以及對品質的標準與品味,能分辨「還可以」與「真的好」,這要靠大量接觸優秀作品養成。

為什麼執行技巧不再是帶新人的重點?

因為 AI 已能瞬間完成許多過去要苦練的執行動作,新人花數週練這些的投報率不高。當「怎麼做」的門檻被降低,判斷、思考與對品質的要求這些 AI 給不了的能力反而成為決勝點,值得把帶人的力氣放在這裡。

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